【张老师谈教育】NCEA之成绩解读、GSM评分规则、Level通过门坎！

By 新西兰中文先驱网 2024年4月18日 17:55

张老师谈教育

NCEA是全球中学资格考试制度中，唯一把评分完毕的试卷寄还给学生核对者。一起检讨试卷，更有助于家长朋友们弄清楚孩子学习上的症结何在。

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中文先驱专栏作家张老师（张云腾）

本文所介绍的现行NCEA Level 2课程和及格标准将适用到2027年年终，现行之NCEA Level 3则适用到2028年年底，2029年开始将全面实施变革后的Level 1到Level 3课程及新制度。2024年开始全国实施的新制NCEA Level 1依然存在着根本缺陷，预计2028年起将实施更进一步变革的版本。

NCEA以学分和NAME概念呈现成绩！

不必等到学年结束，学生随时可以进入NZQA网站，凭着NSN号码和密码登入自己的成绩账户，查阅最新的成绩累计状况。家长要看懂NCEA的成绩报告，可能得预先做好功课，了解许多专有名词。如果期待看到孩子的每一个科目得几分、班上的排名如何，你可能会非常失望，尤其那一堆个人成绩分析的统计图表常常让人晃如坠入五里雾中。

NCEA的成绩报告不会显示实得分数或GPA，最前面的成绩摘要总结部分，假如看到“National Certificate of Educational Achievement（Level 2）”，表示学生已经通过了NCEA Level 2；如果在“（Level 2）”的后面跟着“achieved with merit”，表示学生不但通过Level 2，而且获得了优等（merit）成绩。

在Course Endorsements（单一学科认证）部分，某一个学科得以被认定为Excellence（特优），该学科至少要有14个学分达到Excellence，而且，其中至少各有3个学分分别来自外部评估和内部评估；“Endorsed with merit”的认定方式亦然。例如，Physics后面有“Endorsed with excellence at Level 2”字样，恭喜！这个学生的Level 2物理获得了特优（excellence）成绩。

NAME代表Not achieved、Achieved、Merit、Excellence四个词的第一个字母，N代表“不及格”，A表示Satisfactory Performance（尚称满意的表现），M表示Very Good（很好、优），E代表Outstanding（杰出、特优），这是NCEA最基本的等第（Grade）区分方式，其思维从试题答案评分、单一学科认定贯穿到整个Level成绩评估。每一个Standard单元，无论成绩是A、M或E，获得的学分数皆相同。

很多NCEA学校允许学生依据自己的能力，在一年内同时念不同级别的课程。例如，12年级主要念Level 2学科，学生可以回头选修Level 1的某一个新学科，某些特别擅长的学科，则可以越级念Level 3的完整学科或其中的一部分单元（Units）。即使同一个学科，例如English，学生在11年级时也可能被允许同时念Level 1和Level 2英文。NZQA称呼这种弹性选课为Multi-Level Study。

每一位NCEA系统内的学生都拥有自己的账号，学生在Senior Secondary School时的内部评估、外部评估、国家证书、学科成绩、学分积累、获奖、不及格单元等等学习情况都有详实纪录，并且以直方图（Histogram）、长条图（Bar Chart）、圆饼图（Pie Chart）、百分率、表格等种种方式做出分析，NZQA官网上以School Results Summary（SRS）称之，虽然这不是正式的成绩单，却是非常值得参考的整体学习纪录，建议家长朋友们和孩子一起检视这一份学习成果的直观分析。

图片来源：Unsplash

认识GSM，看懂External Assessment试卷评分！

2011年NZQA为Achievement Standards的外部评估考试引入了Grade Score Marking（GSM）评分规则，2013年起三个Level全面实施。评分方式是，一个题目的答题内容按N0、N1、N2、A3、A4、M5、M6、E7、E8的9个档次标准给分，即使是数学题，最后算出来的答案不对也能得分，留空白或全然答非所问得N0，不及格档次的作答也可能得到1分（N1）或2分（N2），…，M也分为M5（lower merit）、M6（upper merit） …，以此类推，每一个Grade（等第）又更明确地分为lower和upper两部分。

资深阅卷老师将参酌大量试题样本和试题难度，事先为这一份试题订下“Cut Scores”(分数区隔界线)。假设这一份试卷的Achieved Range 7-13、Merit Range 14-19、Excellence Range 20-24，那么，6、7、13、14、19、20都是“Cut Scores”。如果Peter某一科的某一个Standard单元，其期末全国统一考试的试卷共有三道题目，Peter的得分分别是M5、A4、E7，他在这个满分24的Standard单元获得了M5＋A4＋E7＝16分。如果这个Standard单元具有3个学分（Credits），Peter的GSM总和是16分，他在这个Standard单元的最后成绩是Merit，同时获得了3个学分。

阅卷老师在评阅时的心态是友善的，她/他们采取了“Top Down”的方式，先根据Excellence的标准，如果达标了就直接评为Excellence，作答情况或答案有缺失、不足时再考虑Merit，以此类推。

不同的学科或不同年分，随着题目的状况和难度差异，Cut Scores一旦有了变化，Achieved、Merit、Excellence的分数范围就得调整。每一年，当NZQA把试卷寄还给学生的时候，同时会在官网上公布该年度各学科External Assessment的Cut Scores。

NCEA是全球中学资格考试制度中，唯一把评分完毕的试卷寄还给学生核对者。阅卷老师对于留空白的答案栏一定会画上一条大杠，对于评分有疑义、分数总和不正确、遗漏评分、试卷上的评分结果与NZQA成绩账户登录不符等等，学生可以填写随附的申请表并寄回试卷要求重阅。但是，用铅笔书写或使用修正液改正的部分则丧失了重新评阅的机会。

我不厌其烦地解释“如何解读成绩”，盼望家长可以依据这样的理解帮孩子核对一下寄回的试卷。考过了，学习就结束了吗？不！考试也是孩子了解自己、揪出问题的途径之一。为什么考不好？粗心大意？读书不求甚解？答题技巧不好？写卷子的态度草率马虎？一起检讨试卷，更有助于家长朋友们弄清楚孩子学习上的症结何在。

NCEA各个Level的通过门坎如何？

从2012年开始，获得NCEA Level 1证书的条件是：至少通过80个Level 1（或更高的Level 2、 Level 3）学分，其中必须含有10 Numeracy Credits和10 Literacy Credits，后者代表学生具备了基本的数学运算能力和语文素养。以上之Level 1通过门坎认定标准，在2023年年终之后即完全不再适用。

2024年开始实施的NCEA Level 1新制，改成每一个学科的External和Internal评鉴各2个Units，每一个学科的学分总数最高20。按NZQA官网Achieving the co-requisite and 60-credit NCEA qualification之举例说明，若NCEA Level 1选修五个学科，最高可获得总学分数100。Level 1要及格，至少得通过60个Level 1（或更高Level）学分，同时要获得认可的、额外的Numeracy和Literacy学分至少各10个。请注意，这些Numeracy和Literacy学分，不得在前述60个学分中被重复计入。

要获得NCEA Level 2证书，至少必须通过60个Level 2（或更高的Level 3）学分，外加其他20个任何等级的学分；这20个学分也可以是前一年已经获得的Level 1学分。另一个必备条件是“已获得的学分中包含了Level 1（或以上）的Numeracy和Literacy学分各10个”。

获得NCEA Level 3证书的门坎是：至少通过60个Level 3（或更高等级）的学分，外加其他20个Level 2（或更高等级）的学分，这20个学分也可以是“先前已经获得”的Level 2学分。从2014年起，National Certificate of Educational Achievement（Level 3）也必须满足“具有Level 1（或以上）的Numeracy和Literacy各10个学分”。当然，10个Numeracy、Literacy学分可以是先前已经获得的，不一定要在Level 3这一年课程中通过的才能算进去。

Literacy and Numeracy条款中，10 Literacy Credits不一定要来自英文，历史、地理、经济、艺术史、古典研究、社会研究、媒体研究、宗教研究、体育、音乐、生物等学科的某些Standard单元学分都可抵充Literacy Credits，10 Numeracy Credits也可以来自科学、物理、化学、会计、体育（PE）等学科的某些Standard单元。

学生要获得NCEA的级别证书不难。但是，现在的级别证书还会注记achieved with merit、achieved with excellence，这个区分高下的标记就不能轻忽了。每一个Level要获得achieved with merit，至少要有50个该Level（或以上）的学分达到Merit或Excellence，以此类推。例如，John获得了96个Level 3的Credits（学分），其中52个Excellence、32个Merit、12个Achieved，而且也满足了literacy/numeracy之基本要求，那么，John的成绩总评就是〝National Certificate of Educational Achievement（Level 3）achieved with excellence〞。

NCEA大部分学科的最终成绩来自于Internal Assessment（内部评估）和External Assessment（外部评估）两个部分，按照规定，某一个内部评估的成绩不理想，学生在同一年内可以有一次重测的机会。外部评估的全国统一考试时如果某一个单元考不好，只能安排在下一个学年时再参加一次外部评估考试，官网上提醒，如果重考之后的成绩更优异，足以改变该学科或某一级别的成绩评等，例如，可以从Merit提升到Excellence，考生必须主动联系NZQA才能做更新。

【本文为最新增修版，曾发表于2021年2月4日本专栏。】

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作者介绍：

张老师 ( 张云腾 )

台湾师范大学生物系毕业。移居新西兰25年，撰写本报教育专栏12年，主持AM936电台《优秀是教出来的》节目16年。张老师持续关注全球教育大趋势，对学生的学习成长、升学、留学等问题有深厚研究。2001年创办《奥克兰教育中心》，服务事项涵盖课后辅导、教育咨询、留学申请等，许多学生成功入读哈佛、耶鲁、普林斯顿、斯坦福、牛津、剑桥等名校，众多学生在新西兰和澳洲最激烈的医学院录取竞争中脱颖而出。张老师出版过《纽西兰的活泼教育》、《荷媚波光》等书，也是《张氏心理学辞典》中神经和内分泌生理学条目的原始撰稿人。

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