【张老师谈教育】留学是一种改变人生的选择！学成之后是否该回国发展？

By 新西兰中文先驱网 2024年2月15日 13:22

张老师谈教育

留学可以说是一场生命的壮游，它将带来一个非常不一样的人生。

图片来源：Pixabay

中文先驱专栏作家张老师（张云腾）

把人生际遇归咎于命运（Destiny）时，请看看20世纪初美国著名律师兼政治家William Jennings Bryan的名言：“命运不是关于机会的事，它是关于选择的事。它不是一件被等待的事情，它是一件被完成的事情。”留学，它是人生当中的一种选择（Choice），一种改变人生的选择。

留学是一场改变人生、改变世界之旅！

2014年3月22日，美国总统夫人Michelle Obama在北京大学斯坦福中心发表了一场演说，整体内容的关键词是“留学”。她说：“要走在当今职场的前沿，只在学校里取得好成绩是不够的，还应该拥有国境外的真实体验──对完全不同的语言、文化和社会的体验。……，通过出国留学，你们不仅在改变自己的人生，也在改变你所遇到的每一个人的人生。”

Michelle站在第一夫人的高度指出，因为出国留学所建立的研究伙伴关系、友谊关系，这种长久的、跨越国界的纽带是留学的真正价值，这些纽带不但丰富了个人的生活，也丰富了我们的世界，有助于人类共同携手面对挑战。

英国诺丁汉大学和中国清华大学共同进行了一项对中国留英学生的调查，绝大多数学生承认，出国留学永远改变了他们的人生。一位在爱丁堡读书的中国留学生说：“越多中国人出国，并重新审视自己，中国与外部世界的关系就会越正常。”

《魔戒（指环王）》电影中，Gandalf对Bilbo说：“世界并不在你的地图与笔记里，……，当你回来时，从此你将与众不同。”留学可以说是一场生命的壮游，它将带来一个非常不一样的人生。

留学是教育的非常手段，它不是优等生的特权！

“孩子的学习不是特别优异，为什么要出国留学？”很多新西兰的华人父母这样想。其实，菁英留学的时代已经结束了，留学的价值越来越多元、丰富，“读书”不过是留学目标的选项之一而已，只要做好了心态、财务和语言的准备工作，每一个人都可以走上发现自我、实现人生价值的留学之旅。

阿里巴巴创始人马云说：“判断一个人、一个公司是不是优秀，不要看这个人或负责人是不是哈佛毕业，是不是斯坦福毕业。”越来越多的企业雇主不再迷信名校文凭，他们发现，“实务经验”比学历更能够反应一个人适任与否。讲白了，留学的目的应该是“学本事”，很多中国的“海归”变成了“海待”，其中不乏名校毕业生，“没学到真本事”是原因之一。

确定了自己的方向，准备好了，孩子可以有很多的选择，也不一定非得以美国或顶尖大学为首选。很多国家都有大批优质、新兴的大学院校和专业，例如英国的商科和传媒、德国的工科、法国的艺术、新西兰的电影、荷兰的物流、日本的动漫和设计等都是务实的考虑。迁就经济等现实情况，留学也不一定以硕士、博士为目标，即使是短期的学习，甚至一年的国外交换学生体验，它带来的人生正面能量是难以估算的。

留学是教育的非常手段，今天，“优等生才值得留学”是何等谬误的想法。通过留学，看似平凡的孩子也有机会探索自己、突破自我，进而看到了自己全新的未来样貌。

“海归”变成“海待”，依然不能否定留学的价值！

“海待”指的是留学归来后找不到工作的待业者。熟悉留学生态的专家指出，海归变成了海待的原因如下：1.留学门坎降低后，留学生参差不齐，有些学生欠缺学习“真本事”的决心和毅力，没学到职场专业能力就回国了；2.朝着低国际化的机构、公司猛钻，职场不对头；3.主观地要求高待遇、高职位，企业无法接受；4.缺乏工作经验，不获雇主青睐；5.不适应国内的工作方式、公司文化。

中国在2016年年底发布的数据显示，海归回国后在3个月内找到工作的占65.3%，3-6个月找到工作的占21.0%，6-12个月找到工作的占8.2%，比5%稍多的海归竟然需要1年以上的求职时间。就业专家认为，海归就业虽然不像前几年那么抢手，但是，受教育的质量高、丰富的国际经验、外语沟通无碍，使他们在就业方面仍有相对的优势。关键是，海归不能一开口就要求高待遇、高职位、高福利；如果找到了与所学专业相符合的机构，应该先展现真才实学和能力才能向老板要价。

有一位留学生的感悟是，绝大多数人去工作是为了要生存，而留学是为了寻找另一种属于“生活”的意含。人生的价值不仅仅是为了生存，因此，我们不应该把生活与生存混为一谈。留学的目的究竟是为了生存或为了生活？我认为两者皆具。

在中国太原市一家国企任职的胡先生曾经留学法国4年，当年花了人民币40多万元，回国任职从年薪5万余元干起，但是，他觉得留学的收获很大、很值得。他曾经在一家法国饭店打工，一位法国老人经常开着一辆1980年的老旧标致105车来用餐，这位老人拥有10座酒庄，而那辆车的价值不足3000元人民币。回国后，胡先生放弃了出国前打算要买一部好车的欲望，现在的想法是，汽车就是交通工具而已，何必买那么好的车子！如今，胡先生更向往小镇的淡泊宁静生活。

留学如果促成了生活哲学的优化，那是另一种美好的价值和境界。胡先生的见证真是发人深省！

回中国发展？新西兰学子们该关切的现象！

有些新西兰华人移民家长的如意算盘是，孩子从新西兰再出发，完成美国、英国或澳洲等留学国的学业后，如果无法在当地找到满意的工作留下来，那就回中国去发展。这样打算的学生和家长请注意，以下虽然是2020年新冠疫情之前的统计数据，仍然值得参考。后疫情时代的情况会更乐观吗？

中国教育部2019年公布的《回国留学人员就业报告》指出，2018年出国留学总数66.21万人，年增长率8.8%；回国总数51.94万人，创下了年增长率8%的历史新高。数据显示，逾八成留学生选择回国发展，“海归潮”变成了主流大趋势。此外，近三成海归的2018年实际年薪不到人民币10万元，约五成海归对2019年年薪的期望值10-15万元，年薪要求越高，成为“海待”的机率就越大。

中国留学生的专业以金融、经济、管理、工程、电脑科学等为主，回国后的“专业扎堆现象”使这些专业的就业竞争压力爆增。《2019海归就业力调查报告》显示，近30%的留学归国人员认为自己的第一份工作未达到预期，其主要原因来自于“对国内就业形势不了解”；近70%的留学生归国后遇到了文化理念、落户就业、政策限制等难题。整体而言，海归的就业竞争优势似乎不如往昔。

有这么一个令人担心却又值得研究的说法，中国的海归中有一半以上都是“裸归”，意指他们曾经风风光光地走出国门，现在又一丝不挂地回来了。为什么称其为“裸归”，因为他们只有海外的学位或名校光环，并没有取得实际成就或学到真本事就选择回国。

新西兰移民子女回中国发展，竞争力、适应力、实际年薪、后续职场发展等都是值得关切的事项。

新西兰学生、中国学生出国留学，立足点不同！

《中国新闻网》曾经探讨中国学生出国留学，受到西方文化的冲击后可能发生的六大改变：1.拒绝价值观和道德绑架；2.更容易融入、适应各种环境；3.能理性、辩证地看待问题；4.习惯于尊重他人；5.善良且更倾向于同理心、正向思考；6.尊重人人个性发展的自由。

提起留学，有些华人父母依然站在中国的观点看问题。和中国国内的孩子比较，在新西兰长大的孩子几乎完全具备了上述六项特质，语言能力方面更具有绝对优势，生活自理能力、解决问题能力、独立性方面也普遍优于国内的孩子。从新西兰前往美国、英国等国家留学的孩子，大部分都在当地工作、定居，即使回新西兰也不必担心他们变成了“海待”。恭喜！这就是移民新西兰的价值之一。

长年和移民家庭做教育咨询，家长们经常提及孩子未来的留学问题。令我担心的是，有些父母还是以追求顶尖名校为优先考虑，实际上，留学真正的价值应该体现在生涯格局、人生阅历、智慧发展、个人素养、职场能力的提升方面，名校光环已经越来越不是竞争力的万灵丹了。

新西兰学生、中国学生的出国留学，立足点不同，新西兰的孩子还未出国留学就已经处于领先的状况，父母纠结的或许是“只欠东风”而已。有个爸爸告诉我：“孩子虽然功课平平，只要有上进之心，我就用房子去贷款让他出国闯闯看。”够豁达的老爸！祝福这个家庭和孩子！

【本文为最新增修版，原发表于2020年11月12日本专栏。】

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作者介绍：

张老师 ( 张云腾 )

台湾师范大学生物系毕业。移居新西兰25年，撰写本报教育专栏12年，主持AM936电台《优秀是教出来的》节目16年。张老师持续关注全球教育大趋势，对学生的学习成长、升学、留学等问题有深厚研究。2001年创办《奥克兰教育中心》，服务事项涵盖课后辅导、教育咨询、留学申请等，许多学生成功入读哈佛、耶鲁、普林斯顿、斯坦福、牛津、剑桥等名校，众多学生在新西兰和澳洲最激烈的医学院录取竞争中脱颖而出。张老师出版过《纽西兰的活泼教育》、《荷媚波光》等书，也是《张氏心理学辞典》中神经和内分泌生理学条目的原始撰稿人。

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