【张老师谈教育】“学习做自己”可视为人生的赛事，关键对手是自己！

By 新西兰中文先驱网 2021年6月3日 20:02

张老师谈教育

人生不能重新来过，“做最好的自己”犹如一场赌注，“学习做自己”才是务实的生命态度。

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中文先驱专栏作家张老师（张云腾）

借着李开复博士的人生故事，我想抛出几个问题让大家一起来思考，“最好的自己”标准在哪？“做最好的自己”是个假议题吗？“做最好的自己”与“学习做自己”的差异在哪里？

李开复于1983年以最高荣誉从哥伦比亚大学本科的电脑科学专业毕业，1988年获得Carnegie Mellon大学电脑科学博士。他是一位杰出的资讯工业经理人、创业者、电脑科学研究者和人工智能专家，著述甚丰。2005年出版的《做最好的自己》一书中，他希望读者们理解：“人人都可以成功，我可以选择我的成功。”就在这一年，李开复意气风发地就任Google公司全球副总裁兼中国区总裁。非常明显的是，他正是以自己为例，诉说如何实现了“做最好的自己”。

2013年9月5日晚上，李开复在微博上发出的惊人信息是：“世事无常，生命有限。原来，在癌症面前，人人平等。”证实了自己已经是第四期的淋巴癌患者，医生认为他患病的原因是“承受压力太大”和“作息时间不规律”。9月9日晚上，李开复毅然从北京飞回台湾寻求最佳的治疗方案。就在这一年，他获选为《时代》杂志全球最具影响力的一百人之一。

在接受治疗的那一段充满不确定性的日子里，李开复对人生反思良多，这时候才意识到，以前所追逐的事业、名声，甚至于等待了30多年才到来的人工智能（AI）科技，此刻对他来说已经都毫无意义。幸运的是，经历了17个月的精准高效疗程，李开复再度回到了公众面前。在病中就开始写作，2015年7月，《向死而生：我修的死亡学分》一书问世。

李开复博士面临死亡，他修毕的七个死亡学分是：一，健康无价；二，一切事物的发生都有它的理由；三，珍惜我们的缘分，学会感恩和爱；四，学会如何生活，活在当下；五，经得住诱惑；六，人人平等，善待每一个人；七，我们的人生究竟是为了什么。

李开复自述在罹癌之后才懂得的事情是：“每个人的有效时间一样多，年轻时透支，以后就没有了。”如果现在重写《做最好的自己》一书，他一定会强调“别拿健康当成就的祭品”。

人生不能重新来过，“做最好的自己”犹如一场赌注，“学习做自己”才是务实的生命态度。

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“优质心态”是“学习做自己”的要素！

高中毕业时，林书豪的学业成绩优异（GPA 4.2），SAT接近满分，完成AP数学课程，2005到2006两年赛季带领高中母校球队夺得加州高中篮球联赛冠军，顶着“北加州乙组最佳球员”和“全加州最佳五人阵容”的光环。可是，他依然拿不到家乡斯坦福大学或UCLA的NCAA篮球奖学金。

2013年3月，林书豪接受美国哥伦比亚广播公司《六十分钟（60 Minutes）》的节目专访时表示，从高中时代开始，因为亚裔美籍身分，他不得不面对种族歧视的困境。谈到林书豪初进NBA时的不如意，NBA执行长David Stern说：“我不知道他被歧视的原因是哈佛毕业生身分，还是他的亚裔身分。”

2018年的统计，亚裔人口（华、日、韩、印、菲、越裔等）占全美人口的6.5%，常春藤盟校和其他顶尖大学的亚裔学生人数却高达这个比例的2-6倍。美国大学录取学生时，非洲裔、拉丁裔、白人、亚裔四个学生的各种表现难分高下时，录取的优先顺序和上述排序一样。亚裔移民普遍重视教育，也警觉到子女要出头天，只能靠着加倍的勤奋和努力让自己更优秀。态势非常明显，亚裔孩子最大的竞争对手就是亚裔孩子。林书豪在这样的成长环境中“学习做自己”，确实是一件辛苦的事情。

亚裔球员想在篮球超强的体育王国里以篮球闯出一片天，林书豪更加没有抱怨“不公平”的权利。一直到2010年12月，纽约尼克队因为多位主力球员接连受伤而签下林书豪，他以替补后卫上场即一鸣惊人，短短几周内广受全球瞩目，并且掀起了Linsanity（林来疯）热潮。像昙花一现般，之后因积累受伤而陷入低潮，欲振乏力，依次在火箭、湖人、黄蜂、篮网、老鹰、暴龙各队之间被交易，最后他自愿下放到发展联盟去重新起步，至今却未受到任何一个NBA球队的再度青睐。

媒体赞誉林书豪值得青少年学习的7件事情中，首推“做好自己”。身为虔诚的基督徒，具有优质的心态，他才能不断地挑战自己、超越自己。林书豪是否应该进入另一个阶段的“学习做自己”？

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“让孩子做自己”是犹太教育的核心主张！

首先在美国展现优势的并非亚裔学子。上个世纪的20年代起，犹太裔移民的杰出成就可以用“绝对优势”来形容，也曾经招来了不满、妒忌和不公平对待。但是，这个聪慧又团结、占美国人口比例约2%的民族始终自强不息，他们逐渐在强权政治和菁英文化的圈子里头角峥嵘。2013年的统计，哈佛学子中30%是犹太裔，美国的诺贝尔奖得主中犹太裔占了37%，美国排名前400位的富豪中四分之一是犹太人，华尔街的金融菁英中半数是犹太人。看看犹太人的“了不得”，如果华人或亚裔人士以目前在移民社会的成就而沾沾自喜，岂不令人汗颜！

让我们来数数一些耳熟能详的美国名人吧！以科学家爱因斯坦为首的60多位诺贝尔奖得主、Dell电脑公司创办人Michael Dell、前联储主席Alan Greenspan、甲骨文公司（Oracle）创始人Larry Ellison、牵动全球政局的前国务卿Henry Alfred Kissinger、前国务卿Albright女士、前财政部长Robert Rubin、前耶鲁大学校长Richard Levin、现任常春藤宾州大学校长Amy Gutmann女士、……。这些杰出人士有何共同之处？他们都是犹太裔，都深受犹太式教育理念的影响。

以色列的建国史是一篇撼动人心的史诗，千百年来，犹太人的祖先流离失所，他们深知身外之物无法掌控，唯一能确保的是任何人都抢不走的“知识”。传统的犹太教育法，追求知识始终是家庭教育的特色之一。以阅读为例，他们认为一个人在童年时期阅读的书籍，将深刻影响他未来的人生，因此，犹太家庭坚持孩子们必须养成阅读的爱好和习惯。

为爱远嫁以色列的吴维宁女士写了一本《孩子，我要你做自己》的教养书，她终于明白了，这个位于不毛沙漠的犹太国家何以能在建国60年内让经济成长50倍、生化制药和信息等尖端科技领先全球，其成功的推手正是“教育”，更精准地说，是“家庭教育”。特别值得关注的是，以色列盛行的教育哲学是“教会小孩认识自己、了解自己”，而“犹太教育法”的核心主张就是“让孩子做自己”。

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她的演示可以回答一些家长的疑惑！

2018年2月3日在北岸Kristin School举行的《Top Scholars’ Award Ceremony》，这是一场针对2017年度新西兰IBDP课程毕业班最佳成绩学生的颁奖典礼。6位获得45分满分的学生中，我曾经在电话中访问毕业于Takapuna Grammar School的王誉洁同学，她的经历似乎跨越时空地回复了一些家长的疑虑。2015年誉洁毕业于云南昆明的一所重点初中，考完中考之后她给自己半年的Gap Year时间，一面在自家的教育机构实习工作，一面准备雅思考试，后者获得了7.5的高分。

2016年1月，誉洁入读Takapuna Grammar School，直接挑战IBDP课程，她选了中文、英文、数学、物理、经济、地理六科，其中数学、经济、地理三科属于High Level课程，2017年年终毕业，她以全方位的杰出表现获得了IBDP满分45分的成绩，剑桥大学、香港大学、墨尔本大学都录取了她。

虽然《教育学》是誉洁的最爱，她自己评估一下，香港大学的《数据分析》专业可以让自己学到更多东西，加上香港大学提供了包含学费、生活费、住宿费在内的全额奖学金，她选择了入读香港大学。以交换学生的身分去剑桥大学或MIT是原来的计划，2019年新学年，她出现在耶鲁大学的校园里。

决定来新西兰留学，进入中学之后的选校、选课，IBDP课程中的CAS项目该如何安排课外活动，申请大学的选校、选专业，甚至连放弃剑桥大学而选择香港大学，这些几乎都是誉洁自己做出的决定。

谈到学习和时间管理，誉洁建议同学们要充分了解自己，并且要顺着适合自己的节奏感。提及自己9岁才开始起步学英文，确实比同龄孩子晚了些，她认为这也是属于自己的节奏感。

只是和誉洁之间的简短对话，我已经强烈感受到她是一个“做自己”的女孩。像一阵风那么短暂，新西兰的两年停留，她抓住了成就自己的契机。中西方的教育确实差异很大，誉洁拒绝用“好与坏”的观点来做比较，不过，她认为新西兰的教育环境存在着更多的可能性和可塑性。如果你对新西兰中小学教育氛围的宽松感到焦虑，誉洁这一场令人惊艳的演示或许已经回答了你的一些疑虑。

赏识别人的“自我超越”是一种美德、一种智慧、一种学习。一个人如果超越不了自己，“超越别人”岂不变成了空谈。因此，只有不停地超越自己，才能够成就自己。如果“学习做自己”是人生的赛事之一，这一场比赛的关键对手就是自己。诚挚祝福来自云南昆明的优秀女孩王誉洁！

【本文为最新增修版本，原发表于2018年2月10日本专栏。】

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