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网络时代，放大了教育的焦虑，也放大了家长们对“学霸”的关注与追逐，那些擅长学习的孩子的学习方法、家庭环境、成长背景此刻都被一一放大，成为旁人围观参考的模板。

但金字塔尖的“别人家孩子”毕竟是少数，当人们踮起脚尖仰望这些耀眼新星，却少有人关注那些依然在努力奔跑的“差生”。

纪录片《差生3》调查发现：高考十年后，活得最成功的人是最善于克服逆境，恢复力强大的人。

在应试教育的大背景下，升学率成为套在学校头上的紧箍咒，为了完成KPI学生被分为“三六九”等，“火箭班、平行班、慢班”成为了区分学生成绩好坏的“标签”。

人们不禁发问：在父母普遍期望偏高、沉重学业负担的高压下，资质平平、不受重视的差生就真会输在终点，被所有人遗弃吗？

最近一期的《青春环游记》中，喜剧演员杨迪直接下跪感谢爸妈，意外上了回热搜榜。杨迪说，是因为父母的支持让他勇敢追梦，才有了今天的自己。

要知道，数学家华罗庚初中时数学曾经不及格，文学家钱钟书高考数学只考了15分，英国首相丘吉尔在入学考试上交过白卷，“国民爸爸”马云初中因为成绩差被迫转学。

这些曾被定义为“差生”的孩子其实并不差，只是在那个当下，他们或还没找到合适的学习方法，或没有付出足够的努力，又或者还未找到最适合自己的领域。

纪录片《差生》

这样的观点在纪录片《差生3》也得到了验证，当导演聚焦几位差生高考后十年人生旅程的故事，那些曾经的“差生”沦落为社会底层或是被边缘，反而“由弱变强”逆袭为人生赢家。

当一幕幕戏剧性的反转在现实中发生，差生的角色正打破应试教育的窠臼。

一

哈佛教授：父母的信任是永恒的阳光

在美国波斯顿，哈佛大学教授托德·罗斯温润敦厚，对待任何学生都一视同仁，即使很多叛逆学生是教育圈公认的问题少年，他却摒弃戴着有色眼镜将学生分为三六九等，否认差生的存在。

他总是相信，即便“差生”也是世界上最棒的学生。

托德这样的观念与他的成长经历不无关系，正因从小和他那些资质平平的学生一样自卑而又无力，因此对孩子们产生深深的共情。

图片来源于纪录片《差生3》

托德出生在犹他州的乡下，过着无拘无束的放养式童年，然而天性活泼好动的他也因此在学校被认定为捣蛋鬼、淘气包。全科F的成绩因为拖了全班后退，自然不受老师重视，同学们也对他孤立排挤，学校一度成为托德记忆里最糟糕的地方。

中学时，托德还被确诊是注意力多动缺陷障碍。

成绩倒数第一名、存在感几乎为零的托德，有一次在校车上被一伙学生群殴，而无论自己怎么呼喊哭泣，没有人上前帮忙，校车司机只是抿嘴嘲笑却并没有制止。

因此，在托德的成长路途中，活着比成绩更重要。唯一值得庆幸的事，在让人压抑，无解、恐惧甚至绝望的校园生活之外，托德拥有一对非常爱自己的父母，每次的不开心都会在父母的拥抱过后，烟消云散。

图片来源于纪录片《差生3》

每当托德的妈妈接到学校老师的电话，她都会神经紧绷，因为电话那头无一例外全部是孩子的负面消息，或者是成绩倒数被屡屡指责的诘难。但她相信：“即便是他拿到很低的成绩，我也不认为这就代表着他的一切，我只希望他能好好爱自己。”

尽管不在意孩子的分数，但听到那些伤害自己孩子心理的负面评价时，他都会偷偷躲在厕所哭。

托德的妈妈觉得，孩子的成长是一个试错的过程，训斥、发火、责骂都无济于事，只有真正的理解和懂得才会让孩子认识自我。

图片来源于纪录片《差生3》

曾有一次，托德在妈妈的鼓励下连着三晚熬夜写诗，努力完成作业，但已经被贴上“差生”标签的他并没有让老师眼前一亮，客观打分。老师只是轻描淡写地说：“你写不出来这么高水平的诗，好诗也是抄写的。“

因为老师和同学对自己的不信任，使得托德认为，努力了就会有回报，这是句谎言。从此，他更讨厌学校。母亲得知事实真相后，就将托德写诗用的那些草稿笔记带到学校，以此证明这些好诗就是出自托德的笔下。托德的妈妈始终相信，托德的潜力是无穷的，只要努力一定会找到自己的路。

不堪于学校的种种压力，托德在高中变早早辍学，还结了婚，领救济金度日。而即便是这个时候，父母依然对儿子抱有希望，相信他能在别的领域有所突破。

图片来源于纪录片《差生3》

为了生计，托德报名了门槛很低的社区大学。尽管基础差，但他却发现自己对教育理论研究很感兴趣。从这些教育理论中，托德仿佛看到了自己童年的影子：

“当学习成绩成为评价孩子的唯一标准时，差生就像永久被钉在了耻辱柱一般，耻辱，低自尊，各种负面情绪交织着，让他们很难安下心，悲伤，就是一股堵在胸口的怒火。”

强大的自驱力加上家人的鼓励，托德隐藏在体内的能量被由此激发，最终考上了哈佛大学教育学院的研究生。

如今的托德，已经是哈佛著名的教授之一。回顾自己的人生历程，托德感慨道：“如果没有父母的安全感，我可能会继续惹麻烦，人生不知会怎么样”。

“迟缓”的孩子往往需要更多接纳和理解，对于家长和学校来说，只要愿意给他们多一点耐心、多一份等待，花期终究会到。

图片来源于纪录片《差生》

二、

洪成浩：网瘾少年逆行成追风少年

孩子沉迷于网游，是很多父母都很头疼的事情。因为网瘾毁掉孩子的童年，也是很多孩子曾经历过的悲剧。

纪录片中的韩国男孩洪成浩，初中开始就沉迷游戏，每天所有的休息时间都投入在虚拟竞技场，洪成浩可以做到三天两夜不合眼，精神满满。

在学校他的成绩是20多分，全校垫底，也因此逐渐被学校边缘化，成为周围人眼中的危险少年。

图片来源于纪录片《差生3》

眼看着自己的孩子就这么荒废学业，父母焦急万分，虽然软硬方法兼而用之，但都无法制止洪成浩对游戏的投入。

当时的洪成浩就像着魔了一样，甚至对父母的劝阻产生了严重的逆反心理。

父母们一面担心这样下去“以后孩子长大了靠什么养活生计？”，甚至止不住怀疑“是不是孩子的脑子不太好？”。终于，不肯放弃的母亲决定从心理上找原因，他们改变了两代人之间的沟通方式。将更多的关注点放在了陪伴和走近孩子中。

图片来源于纪录片《差生3》

首先，妈妈放平心态，淡然对待洪成浩，如果“就当孩子一周或一个月后就死了”，一切能引发愤怒的举动都能冷处理。

随后，妈妈设立家庭会议，通过写书信的方式与孩子敞开心扉对话。渐渐的，妈妈从洪成浩口中了解到，沉浸在游戏会给他带来无法自拔的荣誉感和满足感，于是想到与其让儿子不玩游戏，不如让他对别的东西感兴趣。

于是，洪成浩家长带着孩子尝试了很多业余活动：一起旅游、学习跳舞、学习厨艺·····

图片来源于纪录片《差生3》

洪成浩妈妈回忆自己的成长经历说，就是因为小时候曾被强制学习对学业产生抵触情绪，因此希望全身心接纳孩子，并主动陪伴帮助他发觉新的乐趣。

高一时，成浩有了成为职业玩家的梦想，希望去首尔参加实战比赛。

听到这一决定的父母虽然内心抗拒，但通盘考虑后认为：如果此时浇上冷水，成浩一辈子都会有遗憾，不如让孩子尽情试一次，反而尝试后会有所改变。

在父母的默许下，成浩有机会来到首尔和真正的职业玩家一较高下，输得一败涂地的他第一次意识到自己不过如此。

图片来源于纪录片《差生3》

此刻，回忆起父母在车站鼓励自己的场景，成浩感到十分愧疚，于是决定放弃网游，重新规划自己的人生。

虽然成浩成绩倒数但对学习并不反感，随着精力全部投入到学习之中，再加上很强的意志力和专注度，他很快就在学业上有了很大的进步。倍受鼓舞的成浩愈加努力与钻研，一年后考到全班第二，毕业考成为全校第一，成功考入了韩国名牌大学。

如今他进入了世界级的IT公司，是那里不可多得的人才。眼下，成浩还有了新的爱好，那就是马拉松。

图片来源于纪录片《差生3》

他感到，马拉松的过程就像自己的成长之路，专注度和意志力则是通关的秘密武器，虽然很累，但跑下去就能到达终点。

每个孩子在成长中或多或少都可能走过一些“弯路”，但有了父母的积极引导，只要耐心等待，扶正小树，孩子终究能蓄积能量，长成参天大树。

三

金智孝：自主选择的人生赢家

作为老大，金智孝一直是父母的骄傲，她取得的每一次成绩都让父母觉得欣慰，而每次渐长的分数也让父母吃了一颗定心丸，她一定能有光明的前程。

为了学习，智孝从小学开始，每天只睡三个小时。每天早晨6、7点起床，下午6点放学后，就一头扎进补习班，直到凌晨3点班回家休息，一天才结束。

图片来源于纪录片《差生3》

智孝有时暗自愤懑，学习让自己活得像个轮子，在学校、补习班、家中间来回转，完全不知道学习的意义对自己的人生而言，意味着什么。压力最大的一段时间，智孝一度想冲进马路的车流里，以此结束麻木的人生。在轻生前，智孝和父亲说：自己遇到了困难，太累了，才想做这样的决定。

父亲感到费解，一直都好好的，为何会这样。直到走进孩子房间，看到那堆满的杂乱辅导书，恍然明白，孩子正处于苦海。而强加在孩子身上的希望，在某一时刻就成了大山，压得孩子喘不过气来。

图片来源于纪录片《差生3》

父亲走进来抱了抱女儿，说：“去做你想做的事情才是对的。”在那之后，父亲取消了智孝课业繁重的补习班，也再也没有和孝智讲学习。

取而代之的，是经常陪伴她，尊重智孝，让她自己选择人生。

卸下了重压后，孝智发现自己拥有的时间也变多了，当她不再像个拉磨的“驴”一样，认识自己的时间也随之增加，痛苦的学习开始变有趣了不少。

最终，孝智决定选择去发明专利高中读书，钻研自己的爱好。

在高中毕业后，智孝并没有仓促迈进大学，而是找了一份做研究员的工作，在那6个月的时间里认清自己的兴趣点和潜力。

如今的智孝，选择了工业工程专业来实践自己的发明，一边读书一边创业，利用虚拟技术开发教育课程，成为了同龄人中的“技术大牛”。

从孝智的经历再让我们会看身边的子女，当孩子越来越少笑容的时刻，我们是否应该思考，是不是我们总是赋予孩子太多的期待和强制，以至于孩子都陷入了为父母而活的循坏中？

孩子的成长不是一个试验场，父母也无法代替孩子，做一辈子的决定。因此，试着鼓励并陪伴孩子，让孩子自由选择并做出决定，活出自己想要的人生。

韩国一项调查显示：一年内，5个孩子中，就有一个孩子有自杀意向。青少年儿童的自杀意向，高达20.9%。正是因学习直接或间接的压力，让孩子不堪重负，一死了之。其中很大一部分孩子，是被外界评判的“差生”。

当孩子长时间获得“差评”的心理暗示时，会失去动力和信心，就算努力一把，也无法改变外界对自己的刻板印象，最终沦落为一蹶不振的“差生”。此时，积极正向的肯定，对孩子来说是一种养分和阳光，他们会更加自信、健康、积极。

图片来源于纪录片《差生3》

我们身边有很多这样的差生，他们或曾成绩差、前途迷茫，看不到希望。但这部纪录片中的三个人物，让我们相信，被视为差生的他们，依然可以拥有自信的人生，活出了自己的精彩。

在他们身上，都拥有很重要的两点，一是能克服逆境，二是都有着强大的恢复力。最重要的是，他们向上的道路中，都有最珍贵的馈赠——父母的接纳、信任、懂得与肯定。

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