2.5万名学生和教师因感染新冠隔离,校长们工作超负荷纷纷辞职
2022年3月8日 11:44奥克兰受影响的学校数量远高于其他地区。
新西兰中文先驱网 Sophie 编译 据英文《先驱报》报道,随着新冠病毒蔓延到新西兰约60%的学校,各地共有超过2.5万名教职员工和学生目前因感染新冠隔离。
截至1日,中小学和早教中心向教育部通报的10天内新冠肺炎确诊病例为25059例,其中周日和周一为6781例。
这一数字不包括也必须隔离10天的家庭接触者。
在过去10天里,全国60%的学校已经向教育部通报了至少1例阳性病例。
奥克兰受影响的学校数量远高于其他地区,84%的学校通报了至少1例病例,而惠灵顿的这一比例为66%。
据悉,由于新冠疫情暴发,40多岁、50多岁的校长们因职业压力越来越大,纷纷辞职。
校长联合会主席Cherie Taylor-Patel表示,在学校面临学生和教师轮流隔离的情况下,校长的工作现在更加行政化,他们要在疫情期间管理学校,全天候待命。
“在过去的几年里,我们不仅要负责教学和学习,还是整个新冠大流行中的社区领导者和危机领导者。”
她说,校长们筋疲力尽和离职的趋势在Omicron疫情暴发之前就已经存在了,而且已经成为一个全球性问题。
“他们需要从持续的压力中恢复过来。”
全国很多高中都采用了学生轮流上学制度,以帮助管理教职员工人数受限的问题,这意味着学生们可能会去学校,也可能是远程学习。
Geneva国际学校的教师Conrad Hughes说,在网络学习或两者兼用的情况下,学习方式需要改变。
学校需要通过减少与学生网上接触的时间来调整教学方式,“人们整天坐在屏幕前会感到疲惫。”
他告诉AM,课程需要精简,而新冠疫情表明,很多课堂教学都不尽如人意,都是“胡扯”。他所在的学校将45分钟的在线课程缩短到了30分钟,并取消了家庭作业。
“你不能指望孩子们在屏幕前呆了一整天筋疲力尽后还能做作业,需要让他们远离屏幕。”
他说,很多专家都认为,这将对学习时间产生影响,虽然从某种意义上说,我们不能真正弥补失去的学习时间,但当学生重返课堂时,可以留意我们的教学方式。
“这关乎质量,而不是时长。”
戴口罩和静音带来了许多不便,它使课堂缺乏了最重要的“表达”,为了加以弥补,必须更多地关注学生的注意力,并与学生多交流互动。
“这是一件很艰难的事情,尤其是孩子们得在这种方式下成长。”
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