中文先驱特约专栏作家 Stella姜汀

2016年，文中的曦和她的父母来新西兰旅行并参观高中，我们见面聊天，我推荐了几所高中给她，她最后选定了一所教会女中。曦今年年初来读9年级，年末我去高中随访，她英文已经讲的非常好，而且获得了年度校长奖。这是一个很大的奖项，是由各科老师投票每班选出2位同学，不仅仅要成绩优异，而且各方面都要很突出。老师说，我常常忘记她是国际学生。对于第一年的留学生而言，这是了不起的成绩。

曦的父母温文尔雅，妈妈在国内有很好的工作，为了陪女儿留学，放弃了自己的工作来陪读。我一直没有问她是不是会感到失落，平时聊天谈的最多的也是孩子。她说，最欣慰的是女儿什么都愿意学，而新西兰的学习方式让孩子成长的更快。

曦爱画画爱音乐参加垒球队去做义工，看起来那么文静纤细的小女生却有巨大的能量。文中的图片是她的习作，笔触已经相当成熟了。她是那种可以让父母能看到确定未来的孩子，希望她如愿可以每天都学习到新知识，可以快乐成长。下面，是曦曦妈妈的日记节选。

日记之一：致14岁的曦

亲爱的宝贝，今天你14岁了！离童年又远了，离长大又近了。

长大这件事，是开心还是伤感呢？你总说不想长大，可是，当你发现你想申请的志愿者最小年龄是14岁，你又开心又骄傲，对吗？今天，就可以正式递申请了！祝贺你！

时光正是这样，不论你想与不想，就是这样滴、答、滴、答…从容不迫地走着，不会因为你着急而快走几步，也不会因为你想停留而慢下脚步。最好，就是在合适的时间做合适的事，用心度过每一天，珍惜所有的经历。

这半年多来，你的成长每天都让我欣喜、让我骄傲！虽然你说我从不表扬你，但其实你是知道的。不过既然你说你需要我明确的鼓励，我也会努力去改变自己。

成长的背后，我们都知道代价是什么。不能和爸爸、亲人相伴，只能用视频解相思之苦，眼泪不知流过多少次，但你学会了关心与体贴；不能与原来的好朋友常常分享秘密和快乐，听了同学讲的笑话却不懂笑点在哪里，和同学交往融洽却总是象隔了一层膜…这也是一种成长的代价。

我看在眼里，你的努力。每次的演讲，辩论、写作，你都会花大量的时间选题、查阅资料、准备练习。这个过程，不断让你了解、让你思考：你的家族发展跟社会发展的关系；我们能为全球变暖做点什么？为什么国内的教育资源不均衡？为什么会有贫富差距？为什么不能把社会财富重新分配？社会福利是什么，政府的钱从哪里来，用到哪里去？怎么监督？你常常会跟我一起讨论，也会问我为什么国内的教育不能使用新西兰这样的体系？很多问题，我也和你一起学习。

宝贝，虽然我们与家远隔万里，虽然这是第一次你的生日不能跟亲爱的爸爸、亲人、朋友一起渡过，但是他们都是爱你的，还有很多爱你的人，他们的惦念会让你的梦也是甜的❤️。更何况，有雯淼阿姨、小飞叔叔、茜茜妹妹和可爱的小花生陪伴你度过完美的一天，幸运如你，请珍惜！生日快乐，我亲爱的宝贝！

日记之二：曦在学校值日

昨天轮到曦在学校做Runner，呆在学校前台office,如果有老师有事需要通知或提醒某位同学，或者有家长来给学生送东西，或者要提前接走，她就负责跑到各班传递信息、物品或字条，这名字起得好形象。

刚听她说做runner一整天没上课，我还有点不理解。后来听她说的工作内容，想到学校不论什么活动都有学生服务的身影，各种事务、接待安排得井井有条，才恍然大悟。每个人都是学校的一员，有权力也有义务，更多的参与带来更多的责任感。况且某妞说反正上课也主要是自己做课题研究、写论文，在office 等着没任务的时候，她就做自己科学课的课题，一点没浪费时间。

今天做Runner还碰到一个特殊任务，带一个明年即将来读8年级的本地学生和家长参观学校。老师刚告诉她的时候，妞说心里好紧张，一点经验没有啊。结果后来发现自己表现还不错，挺“大方、得体”，带着客人边走边介绍各个hall、场地、专业教室的功能和学校的主要课程，还有学校的乐团、社团，人家很满意呢！

又想到前天晚上，我俩小拌嘴，然后就各自默默低头做自己的事了。临睡前，她突然感叹：现在每天都觉得好开心！心虚地问她为什么？人家说：因为每天都能学到好多新知识。又问：那咱俩拌嘴也开心？那都是小事！好吧，是我小肚鸡肠。

日记之三：学校的音乐会

Year9&10 Music Night，只是九、十年级的音乐会，各种管乐团、弦乐团、管弦乐团、小乐队、小组合，每个孩子都参加表演，老师也加入比孩子还enjoy。学生自己主持、高年级的学姐帮忙收放舞台需要的不同设备。

主持人说，以前我们学校没有Oboe,今天大家可以听到Lucy的演奏了。曦说准备上台前，老师鼓励她，让她别紧张，说全场都不知道这是什么，只有我俩知道，错了也只有我俩知道，不过我俩是好朋友，不会互相指责的。结束之后，曦的好朋友跑来拥抱她，说你太棒了，我们在下面拼命喊你的名字，你听到了吗？

曦让我帮她拿着乐器，她帮着收拾场地和设备，我在门口帮着搬东西不方便的人开门。老师跟她说外面有个好心人帮你拿着乐器。她说那是我妈妈啊！老师说，哦是你妈妈啊，她一定很为你骄傲。

日记之四：在学校玩音乐

Piano Plus Concert 曦学校从7至10年级是要求每人必修一门乐器的，有老师教，学校还提供乐器租借，有各个级别的大小乐团让每个人都有上台表演的机会。教课的老师都不是只会一样，像曦的双簧管老师，木管类的全都精通，p1和曦一起演奏的Mr.Z铜管样样拿手。唯独钢琴，学校是不教的，只是提供琴房，放学后可以去练习。

曦就是课后练习的时候，被Mr.Z听到，就问她愿不愿意给长笛考试伴奏，后来又推荐她去给Choir伴奏，再后来又组建了piano club,经常会组织一些小规模的表演，自娱自乐。Mr.Z还另外组的有一个小爵士乐团，上次音乐会的时候也表演了，很有趣。

这次就是一个钢琴和其他乐器配合的小表演，还请一个同学做了海报张贴出去，邀请大家来观看。我没有去，是别的妈妈拍了视频和照片给我，说孩子们都玩儿得很开心。

日记之五：参加垒球队

这学期夏季sport team开始招新，曦说想参加一个团队项目。开始想报Hockey ,结果问了一下，基本就是比赛，可能不适合初学，后来阴差阳错报了softball。第一天训练回来，心情低落，好有挫败感。规则不懂、击球击不到、掷球掷不远，在场上好尴尬。第二次上课前，明显感到她心理压力好大。跟她聊，这项运动专业性较强，之前完全没有接触过，不要压力太大，实在不想参加就放弃了，没关系的。她想了想，说因为报这个已经错过了其他运动的报名时间，放弃了就什么也参加不了了，我还是再去试试。

后面就感觉到她状态越来越平和，虽然每次说起，依旧是“我打得好烂”，“接到球又从手里滚出去”，“在场上好晕，不懂怎么跑垒”…，会找一些视频来看，慢慢学习规则。从第二周开始，就通知周三出去和其他学校比赛，我俩都惊讶了，连规则都没弄明白，就去比赛？不过想想，应该是在比赛中学习。从此，周一训练、周三比赛，老师每次会跟家长确认能不能参加比赛，邀请家长有空的帮忙接送孩子。我因为开车不自信，有心无力，所以曦每次都是跟学校的车。过了几周，突然说起下学期还要再报这个项目。

上周比赛回来，脚踝淤青了一块，但还挺开心，说防守时看到球飞过来，跑着去接，差一点就接到了，一下砸到腿上，不过总算把球挡住了，教练大喊nice。跟她讲一定要注意安全。第二天回来说上下楼都痛得很，很担心她会不会骨折了，还好又过了两天渐渐好起来。

昨天我回来得早，想起她比赛我一次也没去看过，就决定坐公交去看一下。现场看，曦在队里最矮最瘦，而且是唯一的亚洲孩子，再一看对手，个个又黑又壮，比起来学校的姑娘们各个都显得那么苗条，这完全不是一个级别呀！比赛开始差距就更明显了，不过姑娘们都很努力，还时时互相喊名字鼓励，场外的教练、家长也一直在大喊给她们鼓劲！我也想喊，可是怕她们听不懂中文，只好鼓掌加油。

不到现场看真是体会不到姑娘们的不易，尤其竞技体育，对心理素质、技巧、体力的要求太高了。

日记之六：曦做志愿者

曦报名参加了海事博物馆的志愿者。志愿者的工作其实很简单，就是在馆里巡查，看有没有需要整理的，有没有参观者需要帮助的，或者提醒不当的参观行为。海事博物馆人流量不大，上次第一周服务，一位已经服务很多年的志愿者带着她边走边给她讲解了很多知识，她觉得好棒！她决定也处处留心先了解学习，将来有一天如果有需要，自己就也可以为别人讲解了。这次出来，说学到好多。不过还是提醒她要在把本职工作做好的基础上有时间才去了解学习，她说知道。

日记之七：我们的学习与观察

前段时间社会课有学习到fair trade（公平贸易），我们俩也讨论了它的运营方法和利弊，她还让我去超市的时候注意这个标志（一开始以为是太极图，其实是一个人举起一支臂膀）的商品。公平贸易是由一些国际宗教、发展援助、社会及环境组织，提倡一种关于全球劳工、环保及社会政策的公平性标准，其产品从手工艺品到农产品不一而足，特别关注那些自发展中国家销售到发达国家的外销。

试图通过与被边缘化的生产者及劳工的紧密合作，将他们从易受伤的角色，转化成为经济上的自给自足与安全，它也试力赋权给他们，使他们成为自己的利害关系人，同时在全球市场中扮演更积极的角色，以促进国际贸易的公平性。

但实际上，这种作法还是很有争议也存在许多问题，而且由于加入公平贸易组织的商品价格高于普通商品，目前销售额仅占全球实体商品销售额的1%左右。但全球已经有超过一百五十万人的弱势生产者直接受益于公平贸易运动，同时另外有五百万人受益于公平贸易所资助的基础建设及社区发展计划。昨天在超市，看到的情况是，购买有fair trade 标志香蕉的人多于普通香蕉（两种香蕉背靠背放着，价格大约差一倍）。

笔者按：曦曦妈妈的日记就到这儿了，你能看到她们母女的日常生活。曦或许就是那种别人家的小孩，但在妈妈眼里，她只是心爱的女儿。

(责编：Lesley)

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