中文先驱特约专栏作家 Stella姜汀

“Grace第一次联系我是15年8月，她说是朋友给她推荐了我。她给我的自我介绍是做公务员8年，雅思6.5分，婚姻稳定，有一子8岁。她当时咨询的专业有翻译、社工、幼教和会计。我们反复沟通，她把我对专业的语音留言分析整理成文字，再和我确认，最后选定了幼教注册教师课程。因为需要考到雅思4个7分才能入读，她16年3月来到奥克兰我们给她推荐了名师的雅思班，4月初的考试雅思已经达到了8 8 6.5 7分，只差一个写作的7分，一个月后她的写作也顺利达到了7分。她只用了不到3个月的时间，从雅思6.5考到了4个7分。我记得她在咨询之初不太愿意学雅思考雅思，说自己懒。但事实证明，给自己一点压力还是可以很快达到的，而且随后移民政策对薪资的要求也只有注册教师才可以符合标准。

Grace永远是笑眯眯神采奕奕的样子。她一个人来奥克兰读书，一个人面对和家人的分离，以及考雅思读书找工作的压力，但每次见她和她聊天，她的眼睛里都是暖暖的盈盈笑意，让我很感动。她毕业前夕移民政策修改了，奥克兰以外有30分的加分，她决定搬到基督城去。走之前，特意来办公室和我们道别。她是那么乐观那么积极又那么踏实的人，我相信她走到哪里都有能力很好的生活和工作。

她有好消息会和我分享一下，有时也把儿子搞笑的作文或总结发给我乐一乐。Grace目前已经找到了幼教全职工作，相信移民不是问题。经过了2年的分离，终于也要和儿子先生团聚了。”

以下为Grace的故事：

我是谁

我是众多普普通通的留学生中的一员，唯一的特点可能是我比大多数的留学生更为年长些。我现在从事幼儿教育工作，并且取得了新西兰幼儿教师从业资格。我当前的研究方向是：从幼儿时期起培养孩子终生的学习能力，帮助其建立良好的心理弹性，适应全球化的社会发展进程。我的愿望是与孩子、家长分享知识和技能，帮助孩子从小打造良好的心理弹性，从而能够发挥潜能，走向成功。

如果你问我的年龄，我会开心地告诉你：我今年21岁。21岁曾经是我人生的一道分水岭，我离开了校园走入职场。和许多毕业生一样，怀揣激情与梦想、有信心从事任何职业并且把它做好。在经历了多年职场生活的锻炼后，我选择了出国留学来丰富人生经历，学习深造令我再次活力四射。我愿意从此活在21岁。

我很愿意和你分享我平淡的留学经历，因为在出国求学的过程中，我受到了不计其数的不求回报的帮助、关爱和支持，我唯一能做的就是把这些传递下去，如同一把芬芳的玫瑰，我愿把她交到你的手里，给你温馨，令你轻松、愉悦。如果你正在读这篇文章，或许是在温暖的阳光下，或许是在凄冷的冬夜里，希望你能看到一丛粉红的玫瑰在绽放，并且嗅到爱的芬芳。

我曾经以为人生最艰难的事情是做选择，选择面前必会权衡利弊、患得患失，犹豫不决。 出国学习的经历令我有了不同的想法，不再害怕选择。任何一条通向成功的路都必定会有曲折和艰辛，只要不断学习，努力奋斗，笑着前行就好。生活本是五彩多姿，无论什么经历都会化作人生的宝贵财富。出国留学只不过是人生中的一段经历并不是人生的终点，只要清晰自己的人生追求，了解自身的能力能否应付学业，自然就解决了出还是不出的问题。至于什么时候出，选择什么学校、专业和课程，最好根据个人学习能力、兴趣爱好和发展方向等实际情况具体分析从而做出最合适的选择。要解决这些疑问，留学顾问的意见会有帮助，这方面Stella是专家，一位有智慧、有经验、有效率，认真负责的顾问。

幼教学习和工作

新西兰的幼儿教育在全球排名中处于领先地位，相应对幼儿教师从业资格也比较高。首先是对教师的职业道德和行为标准高，其次是对教育专业知识和实践技能标准高，再次是对英语语言能力标准高。

我毕业于新西兰的NZTC学院，选择该学院主要是因为该学院的相应课程更注重对教育实践技能的培养。对于希望通过学习能够获得更多教育实践知识和技能的同学，不妨考虑该学院的GD in Teaching课程（Stella注：这个课程就是我们常说的幼教注册教师课程）。

该课程的学习主要分为理论学习和实践学习两大部份。理论学习的方式可概括为两种：一是到学校参加老师授课，课堂上老师会讲解有关理论知识，比如幼儿发展的基本理论、幼儿教育行业领导力、当地历史文化背景对幼儿教育的影响等与从事幼儿教育工作关系密切的一系列理论知识；二是独立完成每门课的作业，作业的形式为大量的课外阅读、到学生论坛发表个人学习体会，以及每门课一至两篇的论文。老师会对论文评分给出该门课的成绩，论坛发言情况会列入老师评分的参考。

实践学习也包括两种实习，一是课程期间每周到固定的一家早教机构实习至少16个小时，参加该早教机构的日常生活和工作，以获取和提高幼儿教育实践知识和技能；二是课程期间有三次“大实习”，每次大实习时间为四至五周，学生每周五天每天至少7.5小时到学校指定的一家早教机构参加该早教机构的日常生活和工作，学校会对学生每次“大实习”设置考核目标。“大实习”期间，该早教机构会有一名教师作为学生大实习期间的指导老师，帮助学生在实习期间完成考核目标，学校会安排一名老师到早教中心对学生的实习情况进行现场考核，考核该学生是否具备相关的知识和技能以达到“准教师”的标准。如果上述的论文、论坛发言、每周实习、大实习全部通过，就可能取得毕业证书，并且向新西兰教育部申请教师从业资格。

要想取得新西兰幼儿教育的从业资格，一是必须通过语言关，具体是雅思考试的听说读写四个单项成绩要分别达到7分或以上（Stella注：在读GD课程之前就要达到这个要求），这个可以通过自己认真学习提高语言能力和参加辅导班提高应试技巧的途径实现。二是必须完成新西兰当地大学设置的相应课程。无论学习哪个学校的课程，想要拿到毕业证都不容易。学好幼儿教育－教学（Teaching）的秘诀就一个：多读书、多和老师、同学交换学习心得体会，坚持理论联系实践、实习的时候勤反思。偷懒不认真必定会受到惩罚，轻则重交作业，重则不合格重修。总而言之，天道酬勤，有辛勤的付出必会有回报。

在学习期间和毕业后，我选择在新西兰最大、最出名的两个连锁幼儿早期教育集团下的多家早教中心做代班教师，积累了丰富的教学经验，期间有多家早教中心向我发出长期留教的工作邀请。我非常珍惜和热爱这个职业，与天真无邪的孩子们互相学习，共同成长，令我工作的每一个时刻都充实、开心。在早教机构工作是体力＋脑力的活儿，面对0-5岁的孩子，首先要保证他们的安全和照顾他们的饮食起居，在此基础上，要设置与其生理发育和智力发育水平相适应的学习环境，根据孩子们的兴趣想方设法地为其提供各种不同的活动，以便孩子们在玩中学。此外，还需要做大量的文案工作，比如给每个孩子写“学习故事”（learning story），针对工作等方面写反思文章等。新西兰有非常多的早教机构，每家早教机构有不同的教育理念和文化环境，找到与自己的理念相一致的早教机构，克服文化冲突，与同事团结互助，共同打造轻松愉快的工作环境，将会最大限度地发挥工作热情，边工作边学习边提高。想要了解幼儿教育就业职位需求，可以前往trade me 网站以ECE teacher或 ECE jobs 为关键词进行搜索,网址是：https://www.trademe.co.nz/；还可以前往新西兰教育部的Education Gazette网站进入vacancies 输入相关条件进行检索,网址是：https://gazette.education.govt.nz/

留学生活感受及种种

海外留学生活虽然很艰苦但也非常有意思。在一个思想开放、文化多元的环境里，会遇到各种不同文化的碰撞，在这种时候，恪守诚信，坚持求同存异、和平共处就好。再次，由于生活成本、当地劳动成本等原因，留学生必须学会照顾自己的生活起居，生活自理能力必然会得到极大提高，诸如给汽车加油等小技能。我也是从一个生活白痴变成女汉子的绝佳例证。

故事讲到这里已近尾声，一定会有读者会对我的来世今生感到好奇。我以前也同样有类似的好奇心，希望从其他的成功案例中找到主人公和自己的相似之处以激励自己、鼓励自己、为自己增加信心。而现在我依然是有了不同的想法：你就是你，我就是我，我们有各自的强项和弱项，每个人的故事一定是不同的，没有复制，所以只要坚持正确的追求，克服对未知的恐惧，勇敢地走下去就好，我相信你会成功。顺便说一句，人类对未知的恐惧与生俱来，但是害怕与担忧不能给你丝毫帮助，不如静下心来找出解决问题的办法更实际。

海外留学必然会有和家人的长期分离。求学的艰难会让我们对人生有更深刻的认知，从而更懂得珍惜，懂得尊重，懂得善待身边人。虽然地理位置远了，但是心的距离更近了。

和所有的父母一样，我最关心的是我的子女的健康成长。无论是与我的孩子相隔两地，还是两人相依为命，我都会珍惜当时的状态，努力做好妈妈的角色。我的孩子属猪，他很喜欢麦兜和麦太，他心情好的时候会评价我是一只猪妈，我视之为孩子对我的最高最好的评价。

麦太对儿子麦兜说：“其实我在外面不是一头很成功的母猪，我最开心的事情是给你做鸡、看你很开心地吃鸡。”虽然我没有麦太的高超厨艺，也不够麦太温良贤淑，但是我也能够真诚地、充满自信地对我的孩子说：“其实我在外面是一个成功的女人，我最幸福的事情是看你开心地做自己喜欢的事情。”每个人对成功都有自己的标准，我对成功的定义是我敢于和能够追求自己的理想并且为之努力奋斗。虽然我是学教育的，我擅长教育别人家的孩子，但是对自己的孩子，我确实不知道怎样的教育于他才是最好的，我唯一能做的就是做好自己的事情，作孩子的示范。我的孩子不会复制我的人生之路，但是他会走出一条属于他自己的人生道路，我有信心，这条路会很精彩。

本文发表于2017年12月28日

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