新西兰先驱报中文网 Renee 编译 奥克兰一所学校为12名老师的南太平洋库克群岛（Cook Islands）之旅，支付了近2万纽币。

这所学校为Blockhouse Bay Intermediate。去年7月学校假期期间，12名老师到访Cook Islands，包括参观Aitutaki热门旅游景点。审计长办公室调查该校这笔开支。

校方为这笔开支辩护，称这是“一次出差，而不是度假”。该校校长Michael Malins说，此次行程的目的是让老师能够融入Cook Islands文化和教学实践，确保Blockhouse Bay Intermediate的教学能够使太平洋岛民的学生受益。

不过，有一名家长认为，这种花钱方式是“疯狂”的，这笔钱可以更好地用在教学资源上。

审计长办公室认为，海外旅行是“敏感开支”，有可能为工作人员提供私人利益。一名发言人说，“我们认为，学校为员工和学生提供海外旅行是很不寻常的。我们的审计人员将在[即将到来的]审计期间，对此次出游进行询问。”

据悉，Blockhouse Bay Intermediate学校的副校长计划了此次的Cook Islands之旅。

Malins说，太平洋岛民学生的文化背景是教育成绩的一大障碍。在前往Cook Islands之前，这12名教师（五分之一的工作人员），参加了关于提高学生成绩和推进教育部的太平洋岛民教育计划（Ministry of Education's Pasifika Education Plan）的专业发展课程。

根据教育审查办公室的2016年报告，Cook Island民族学生占了Blockhouse Bay Intermediate的约1%；其他的太平洋岛民学生则人占了6%。

在2017年中的国家标准写作考试中，该校的太平洋岛民学生的成绩低于亚裔和欧裔白人学生的成绩，但他们的成绩高于毛利裔学生。

7月8日，当这12名教师抵达Cook Islands 时，他们受到当地教育部官员的欢迎。他们的行程是，大部分上午是在教师或教堂观察学习，下午则进行事后分析和反馈。

7月15日下午的行程是空的。那天早上，他们乘飞机去了一个热门蜜月目的地——Aitutaki。他们于7月21日离开Cook Islands返回奥克兰。

学校要求教师将他们的经验记录下来，并在返校时展示他们的调研结果。

当被问及这次旅行的具体好处是什么时，Malins说，太平洋岛民学生在写作方面“显著增强”。他认为，此次太平洋岛国的行程，增加了教师的文化意识，使所有学生受益。

图片来源/Michael Malins

英文先驱报(Herald on Sunday)通过《官方信息法案》(Official Information Act)获得的文件显示，该校为12名教师的飞行和保险支付了$18,976纽币。教师们自付住宿费用和其他费用。

Malins说，这笔费用来自于国际学生的学费。

审计长办公室发言人表示，除非学校为特定目的筹款，否则学校可以把任何资金作为公共资金。他们将在4-5月的审计中，对Blockhouse Bay Intermediate这笔开支进行调查。

一位不愿透露姓名的学生母亲说，学校对这次旅行没有做到透明公开。“在学校的新闻通讯中，没有任何相关内容。如果他们积极主动的话，我认为他们会在学校里做一些展示，向太平洋岛民小组进行说明。”

这名母亲在教育界工作，通过与该校密切联系的熟人，得知了此次学校的出行。“这真的令人震惊，这笔开销很大，这太疯狂了。”

她认为，这些资金应该花在教学资源上，比如书籍或笔记本电脑。

此前，该校也曾引起审计长办公室的注意。2016年，Blockhouse Bay Intermediate在一次告别派对上就花了7000纽币，还送了校长3000纽币的送别礼物，总共花费的费用比校董会批准的费用多出1000纽币。同年，该校为斐济洪水受灾者筹集捐款3700纽币，然而最后这笔钱却成了学校自用款。但Malins本周证实，这笔筹款是在2月份被送到红十字会的。

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教育部副秘书长Katrina Casey表示，尽管学校的海外旅行费用有时是合理的，但“门槛很高”。根据学校董事会的指导方针规定，海外旅行必须考虑到竞争的优先事项，比如教学。她说，教育部在此次出行的几个月前，就已经获悉该校的Cook Islands之行。不过她没有透露教育部长是否认为这次行程合适。

来源 - 新西兰先驱报中文网