为什么无良教师年年激增？教育委员会这样解释
2019年10月30日 16:30
新西兰先驱报中文网 Charles 编译 近年来，新西兰的教师屡次被曝出行为不当。仅在过去一年，有关的案件就增加了两倍。此前《先驱报》曾发表相关报道，文中有观点称，这一现象是由于师资短缺造成的：由于找不到合格的老师，学校和幼儿中心只能放低招聘门槛，因而混入了一些害群之马。
不过，教育委员会（Teaching Council）否认了这种解释，认为其缺乏证据。
教育委员会收到的案例报告，在截至2017年6月的一年中是591例，而截至去年6月的一年，这一数字增加到了619例，今年是646例。
教育委员会解释称，这一问题源于2015年的一项法律修改，修改后的法律要求学校报告所有可能发生的严重不当行为、所有教师被解雇和所有教师辞职的情况。因此，委员会收到的报告也较之从前更多。
严重到需要提交纪律法庭的案件从2016-17年度的45件增加到次年的51件，今年是155件。
教育委员会临时CEO Lesley Hoskin表示，教师行为不当的案件数量激增，部分原因是该委员会降低了向法庭提交案件的门槛。
“首先，必须提交纪律法庭的事项门槛有所改变，这意味着必须提交更多的案件。”
“第二，案件增加两倍是由于新的工作人员处理积压的案件，其中一些案件复杂而微妙。委员会聘请了新的调查人员、律师和委员会主席，以便更快地处理案件。”
Hoskin还批评了此前《先驱报》的报道，认为指责教育委员会为低素质的教师提供注册和认证是不公平的。
“没有证据表明，在2018年至2019年期间被提交至法庭的教师都是新聘用的，实际上，情况恰恰相反。”
根据规定，新教师须先取得临时执业证书，并在两年后才可取得正式执业证书。而在提交纪律法庭的155宗案件中，超过四分之三持有正式执业证书。
Hoskin还表示，这155名教师，只占所有注册教师的0.145%。新西兰的教师绝大多数都有很高的素质，值得尊重。
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