跟学生说“我很想你,我想见你” 新西兰一教师因不当行为被除名
2019年8月15日 14:25教师纪律仲裁庭认为该男子有“严重不当行为”,因此取消了他的教师注册资格。
新西兰先驱报中文网 Lesley 编译 一名男教师因与一名需要长期一对一辅导的男学生存在“不正当关系”而被除名。
这名拥有42年教学经验的奥克兰男子承认自己曾给男孩打过几次电话,告诉男孩说他想和男孩单独在一起,他很想念男孩。该男子于2016年3月辞职,原因是有一次男孩打开了手机扬声器,为了让他的继母听到这名老师在电话里对他说的话。
后来,对这一事件的刑事指控被撤销,地方法院下达了姓名保护令,要求不得公布男子的姓名。但是教师纪律仲裁庭认为该男子有“严重不当行为”,于是取消了他的教师注册资格。
该案中男孩的年龄不详,但男孩的继母提供的证据显示,2013年至2015年间,该男子曾对男孩进行一对一辅导,2013年底,男孩的生活态度发生了变化。她说:“他很容易心烦意乱,很生气,也不愿说出自己的感受。”
教师纪律仲裁庭了解到,“2015年底,男孩经常离家出走。他在2015年底离开学校后被送往了澳大利亚。”
“(男孩)去了澳大利亚后,被告反复拨打(继母的)手机,要求(男孩)接电话。当(继母)问被告为什么打电话时,被告称他要给(男孩)一份工作。2016年2月28日,(男孩)回到奥克兰。几天后,当被告再次打电话时,(男孩)接了电话,但开了手机扬声器,这样(他的继母)就能听到他们的对话。”
“(他的继母)听到被告对(男孩)说,‘我很想你‘,我真的很想见你。”
后来那名男子说:“我想和你单独在一起,”然后又说:“我来接你。” 继母接起电话对那名男子说:“你真让人恶心,我要去报警。不要再打电话了。” 于是男子挂断了电话。
之后,男孩告诉学校的校长说:“当时在我看书的时候, 他会坐在我旁边,并不断靠近我。”男孩说:“他把手搭在我肩上。我们一起看那本书,他还摸我的脖子。后面那节课我坐在他对面的桌子旁,他叫我过去坐在他旁边。他又开始摸我的大腿上部。我什么也没说。我觉得很恶心,因为我不是同性恋。 ”
“有一次他告诉我,他是同性恋,在他妻子去世之后他交了个男朋友。当我告诉他说我有女朋友时,他就开始教我该怎么做,怎么接吻和发生性行为之类的。”
该男子否认他曾告诉男孩自己是同性恋或是有男朋友,他也否认自己和男孩谈论过男孩的女友,此外,他也不承认自己像男孩所说的那样抚摸过男孩,但“他承认自己有时会拍拍男孩的手臂、后背和肩膀”。
他承认自己曾多次打电话去男孩家,和男孩通过一次电话,“在交谈中说了些不恰当的话,包括说他想跟男孩独处,他想念男孩,想见到他”。
仲裁庭表示,此前的案件成立,“在某些情况下,有性动机的成年人在开始时会采取更微妙的动作来试探,接着开始跨越师生关系的界限。”
“事实上,这种行为可能是性诱的一种策略,这是这种行为不被容忍的原因之一。”
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