国际学生人数快速增长，但还不理想，新西兰更依赖中国学生？
2023年5月15日 17:06
新西兰中文先驱网 Sophie 编译 据RNZ报道，签证数据显示，与疫情开始前相比，外国学生返回新西兰的速度更快，但理工学院和中小学校却错过了这一机会。
从去年9月初到今年4月底的8个月里，新西兰移民局为32445名新生批准了学习签证。
这比2018-19年同期增加了10%，当时批准了29616人。
新西兰移民局的签证数据还表明，尽管长期以来一直计划使市场多样化，但在留学生方面，新西兰可能会变得更加依赖中国。
数据显示，21%新的学习签证是发给中国学生的，高于疫情前同期的17%，另有14%来自印度，低于之前的16%。
其后是来自菲律宾和南非的学生，均占6%，与大流行前的数字没有什么区别。
来源国多样性方面的问题
新西兰教育局（ENZ）最近的一份报告称，在招收了外国学生的25个国家中，新西兰在外国学生来源的多样性方面排名倒数第三。
该机构表示，80%的新西兰留学生来自9个国家，相比之下，澳大利亚和加拿大的留学生来自12或13个国家，一些欧洲国家的留学生来自30多个国家。
该报告称，印度已成为新西兰的主要竞争对手英国、澳大利亚、美国和加拿大的最大外国学生来源国，自2019年以来，印度学生的签证批准总数增加了一倍多。
在上述同一组国家中，中国学生的学习签证申请下降了28%，明显是由于进出中国的旅行限制造成的。
尼日利亚已成为英国和加拿大国际学生的第二大来源国，尼泊尔是澳大利亚国际学生的第三大来源国。
ENZ的报告称，持有有效学习签证的人数在去年8月降至12791人的低点，到今年3月已达到33438人，约为疫情前峰值的一半。
该报告称，国际教育对经济的直接价值从2019年的37亿纽币下降到去年的8亿纽币。
据悉，从去年12月到今年2月，中小学校、理工学院和私立高等院校的签证批准总数（包括签证续签）是疫情前同期的一半，而大学的批准数量增加了4%。
居住和工作权利的变化被认为是理工学院人数下降的原因，而在疫情期间，经验丰富的国际教育人员的流失阻碍了学校招生。
如何实现多元化？
新西兰大学委员会（Universities New Zealand）的首席执行官Chris Whelan表示，各大学对来新西兰的外国学生数量感到满意，但对来源国的多样性“不太满意”。
他表示，大学无法自行实现多元化，需要改变签证要求，以鼓励更多来自不同国家的学生入学。
Whelan说，目前的规定意味着新西兰错过了竞争对手从尼日利亚和尼泊尔等国的强劲增长，这些国家拥有庞大的中产阶级和对海外留学的兴趣。
他并不感到惊讶的是，尽管有相关计划，但新西兰在多元化方面没有改善。
“我并不感到惊讶，因为围绕移民和签证的一些设置使得继续开拓现有市场非常容易，但进入新市场却有些困难。”
“因此，我们真正希望看到的是调整财务证据要求——要求学生证明他们有资金在这里学习——使其与我们竞争的国家更加一致，有的国家的银行系统无法让学生满足相关要求。”
Whelan表示，他还希望恢复一种学习签证类别，使初步完成学校或英语课程的学生更容易延长签证以继续进行课程学习。
ENZ谈工作重点
ENZ的研究主管Marie Clark表示，增加生源国家的多样性需要时间，而其他国家仍主要依赖中国和印度的学生。
“我们的主要重点是恢复该行业的实力和基础，最简单的方法就是进入我们知道的对新西兰有浓厚兴趣的市场。这并不是说教育提供商没有考虑其他国家。”
“从长期来看，我认为他们将能够实现多元化，但需要有一个坚实的基础来实现多元化，这是我们从该行业非常清楚地听到的声音。”
Clark说，ENZ正在密切关注竞争国的生源。
“如果你看看我们的一些竞争对手的目标，他们在其他亚洲国家都有增长。你看澳大利亚，他们在一些拉丁美洲国家取得了增长，所以我们正在密切关注这一方面，看看是否可以转化为新西兰的教育提供商。”
Clark说，尽管新入学人数高于疫情开始前，但外国学生总数预计要到2030年才能达到疫情前的水平。
学校国际教育商业协会（Schools International Education Business Associaion）执行董事John van der Zwan说，一些学校正试图使用全新的员工重新开展国际招生。
他说，对新西兰的需求也发生了变化，一些家庭对把孩子送到一个禁止国际旅行近三年的国家持谨慎态度。
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