薛老师，Jimmy Xue，北京大学物理系硕士研究生，奥克兰大学Postgraduate Diploma in Teaching，新西兰注册中学教师，曾执教于ACG。熟悉新西兰高中三大体系教学大纲和考试模式（NCEA, CAIE, IB），专注辅导7至13年级数学、7至11年级科学及11至13年级物理。辅导方式包括一对一培优、小班实体和Zoom网上教学，辅导学生超千人。

薛老师在教学辅导中，首先着重培养学生的自主学习能力，教会学生对自己不会的题目通过查阅参考书、温习课堂笔记等方式，自己解决问题。无论是学校内部的小考、大考还是年底NCEA、CAIE、IB的正式考试，其中90%的考题都可以在一本好的参考书中找到答案。

薛老师认为， Y10 以前的知识是线性的，只要认真努力，刻苦用功，就可以学得很好。但Y11至13的知识是非线性的，需要借助Y10以前打下的良好基础，同时还要开发、提高抽象思维、空间想像和逻辑分析推理能力。这个阶段学习成绩是否优秀主要取决于学生学习能力的高低。

薛老师在教学辅导时会按照学校的年度教学计划，对定义、原理、公式、运算法则等通过举例、演示进行详尽地解释说明，并配以适量的题目让学生练习并熟练掌握。对于Problem Solving、Describe、Discuss、Explain等文字类型的题目，通过与学生一起研究讨论的上课方式，逐步提高学生的阅读理解、信息提取，逻辑分析推理能力，并逐步养成按步骤解答问题的习惯。

薛老师会提前一周把上课所需的资料和答案发给学生，要求学生在上课前把题目先做一遍，并对比答案自己改错学习。上课时主要学习老师的解题思路、分析问题和解决问题的方法，以达到事半功倍的学习效果。

每次下课后，薛老师要求学生们把课堂上讲解过的题目再重新仔细地做一遍，目的是真正消化吸收。如果说一节课学生在课堂上可以收获40%，那么及时把课堂上讲解过的题目再做一遍就可以收获这节课的另外60%了。课后作业的部分，就需要家长及时督促并检查孩子按时按质完成，成为孩子学习旅途中的全程参与者与督战队。

疫情大背景下，ZOOM网课已成为趋势。为确保网课效果，薛老师配备了高清的数码绘图板，通过share screen清晰可视，实现了与学生通过网络的无障碍交流。此外，薛老师特别提出，希望家长配合安装可调节角度的视频头，这样上课时可以聚焦在孩子桌面的学习资料上，以便全程监控学生网课期间的学习状况。

薛老师建议，平时学校成绩在80%以上和60%以下的学生选择一对一的辅导方式，而对于成绩在60%至80%的学生，参加辅导班则是最好的选择。薛老师希望通过他的努力，教会学生自主学习的能力，帮助学生巩固所学知识，快速提升在校理科成绩，未来如愿升入理想的大学。

薛老师的教育理念和辅导方法在他的三个孩子身上得到了很好的实践。儿子Boren获得奥克兰大学物理及音乐双学士学位，目前从事IT网络设计工作。大女儿Cindy奥塔哥大学牙医专业即将毕业，入学时曾获得4.5万纽币奖学金。小女儿Angela已获得奥克兰大学物理及数学双学士学位，计划继续攻读硕士及PHD学位，入学时曾获得2.5万纽币奖学金。

如果您认同薛老师的教学理念，来报名参加12月13日开班的数学problem solving和剑桥物理假期强化班吧！通过与老师和同学们一起在课堂上的讨论和学习，学会正确的学习方法和准备复习考试的技能技巧。

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