幼教老师因种植大麻被指控 却对法庭命令置若罔闻再次上岗?
2019年11月19日 14:50教师纪律仲裁庭已经决定Kem可以继续教学,但要被施加新的条件。
新西兰先驱报中文网 Lesley 编译 奥克兰西区的一名幼儿教师在六年前曾因种植大麻而受到谴责,但该教师没有向教学委员会披露此事。
2013年,位于西区Henderson的Discoveries Educare早教中心的老师Lianne Kem因在其家中种植大麻,在地区法院被判有罪,但被释放。据悉,当时和她一起住在家中的还有她的伴侣,以及他们年幼的孩子们。
尽管她被释放,但教师纪律仲裁庭发现,她多次存在“严重不当行为”,其中包括她在去年重新申请教师注册时,没有披露自己曾因种植大麻被指控的事实。仲裁庭还发现,她违反了2013年仲裁庭强加给她的几项条件。此前,有人投诉她对待自己监护的学生的行为存在问题。
Kem的案子是近来与Discoveries Educare有关的一系列案子之一。去年8月,Discoveries Educare被勒令支付逾20万纽币的罚款,原因是该公司未能识别一棵死树所构成的危险,这棵树在2016年倒下,当时造成数名儿童受伤。今年,该公司的10个早教中心(包括Henderson的早教中心)被发放临时牌照。
在Kem的案例中,教师纪律仲裁庭已经决定Kem可以继续教学,但要被施加新的条件。
2013年,她被允许继续教学时,条件是她要接受心理咨询师或心理学家的评估,并且接受有关“如何积极管理早教年龄的儿童,尤其是儿童的社交活动”的职业发展课程。她必须向教学委员会提交一份由咨询师提出的“预期治疗改进”计划,而且,她必须向委员会通报她从事的每一项新的教学工作。
然而,她在2012年被解雇后,直到2017年11月才重返教学岗位,并于2018年1月申请重新注册。
2013年,她的确找过咨询师,2017年,她也曾告知Discoveries Educare关于她之前的案子的信息。但她并没有向教学委员会提交个人发展计划,也没有提供她应该接受的职业发展课程的细节。而且,当她开始在Discoveries Educare工作时,她也没有通知教学委员会。此外,她也没有把大麻的事告诉教学委员会,委员会在她申请重新进行教师登记时,在做无犯罪调查时才发现此事。
因此,仲裁庭再次指示她“接受教学委员会批准的专业发展课程,目的是提高她识别不同观点的能力、挑战其认知和思维模式并开拓新的思维模式”。
仲裁庭还要求她在未来的12个月里继续与咨询师见面,“目的是让她在与人交流时更有同理心”。
如果她在下一年更换雇主,她还必须通知教学委员会,并且必须将委员会的决定告知每一个雇主。
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