想学中文却没有老师？受疫情影响，新西兰正在流失中文助教
2021年9月27日 22:45
新西兰中文先驱网 Renee 编译
据Newshub报道，本周是新西兰汉语周，每年这个时候，组织方通常会看到学习中文的年轻人人数的增长。
但今年，情况却不一样了。
近两年来，有100多名中文助教回国，现在学习普通话的学生人数正呈下降趋势。
在家里，Makaleb Ualesi和家人讲萨摩亚语，但在St Peter's College，他正在学习中文。
他刚刚赢得了奥克兰中文演讲比赛，并获得了参加全球比赛的资格，但Makaleb所在的学校是正在流失中文助教（Mandarin Language Assistant，简称MLA）的学校之一。
MLA项目是与中国的自由贸易协定中的一项举措，旨在资助中国硕士生来到新西兰，帮助学校开设普通话课程。
比如在St Peter's高中，中文助教支持中文老师的工作。
新西兰中文教师协会的Bingmei Zhang解释说：“如果我有一个中文助教，我就可以同时教不同水平和不同群体的学生。所以MLA项目在支持我们的学生学习中文方面发挥了重要作用。”
在其他学校，MLA会自己教授中文课，并由当地教师监督。
对着对中文助教需求的增加，在新中两国签署的自贸协定升级议中，将这一人数增加了一倍，达到300人。但那是2019年，在新冠疫情导致关闭国际边境之前。由于边境关闭，人们无法前来。现在，除了少数人外，在这里的很多助教也不得不回国。
这意味着许多学校取消了普通话课程，因为他们负担不起或找不到老师来填补中国助教留下的空缺。
Morrinsville Intermediate学校的校长Jenny Clark说，没有什么比亲身体验经验更棒的了，所以我们的孩子确实会真正参与其中——当有一个真实的人来教授时，会更有参与感。”
这对小学的汉语学习产生了巨大的影响，对于那些希望在文化上有联系并拥有这项技能的人来说，这尤其令人担忧。
Clark说，“如今，中国在世界上占据了相当大的主导地位，因此这为孩子们未来的职业发展提供了机会。”
正在学中文的Ualesi说，“虽然一开始可能很难，但最终肯定会有回报，因为它是一种广泛使用的语言，而且我认为学这门语言会有所收获。”
目前，对于一些学生来说，这些机会可能会随着边境的关闭而消失。但这是一个语言教育的缺口，许多学校希望MLA最终能回来填补。
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